Rok szkolny 2018/2019
MYŚLĘ,
GŁÓWKUJĘ, ZADANIA ROZWIĄZUJĘ
Klasy Ia, Ib, Ic – p.
Elwira Weber-Mika
Innowacją będą objęci uczniowie klas pierwszych. Ideą innowacji będzie wdrażanie uczniów do umiejętności logicznego myślenia, rozumowania, wnioskowania, doskonalenie sprawności manualnej. Będą to zajęcia dodatkowe. Wiadomości oraz umiejętności będą wprowadzane poprzez gry, zabawy, co uatrakcyjni realizację tych zajęć. Powyższe zajęcia pozwolą rozwijać zainteresowania i pobudzać do aktywnej pracy.
Z
EKOLOGIĄ NA TY
Klasa VIII b – p. Ewa Szurchaj
Adresatami innowacji są uczniowie klasy ósmej. Czas realizacji innowacji obejmuje 8-10 miesięcy, z możliwością jej kontynuowania w następnym roku szkolnym. Zajęcia innowacyjne odbywać się będą w ramach dodatkowych zajęć obowiązkowych Klubu Młodego Odkrywcy, w formie zajęć warsztatowych, raz w tygodniu. Niniejsza innowacja ma na celu szerzenie idei ochrony środowiska z wykorzystaniem metod badawczych. Ma ona zachęcać i motywować uczniów do zaangażowania się w działania proekologiczne oraz brania odpowiedzialności za stan środowiska lokalnego.
KIM
SĄ BRYTYJCZYCY?
Klasa VI a, VI b – p. Michalina Staszek
Istnieje wiele stereotypów dotyczących typowego Brytyjczyka, a tak naprawdę nie ma czegoś takiego jak typowy Brytyjczyk i niewielu ludzi tak naprawdę odpowiada jakiemukolwiek stereotypowi. Populacja Wielkiej Brytanii składa się z Anglików, Szkotów, Walijczyków, Irlandczyków oraz różnych mniejszości narodowych. Zatem należałoby zgłębić wiedzę uczniów nie tylko na temat samej populacji Wielkiej Brytanii, a również wiedzy na temat wszystkich pozostałych aspektów składających się na życie typowego mieszkańca Wielkiej Brytanii. Na zajęciach będą realizowane między innymi następujące treści dotyczące Wielkiej Brytanii: położenie geograficzne, klimat, wybrane treści dotyczące historii, rodzina królewska, stolice i główne atrakcje turystyczne, patroni stolic i symbole, zabytki, jedzenie, tradycje, typowe domy, kalendarz uroczystości i świąt, szkolnictwo, sławne postaci, wybrane dzieła literackie, kino, muzyka, kraje anglojęzyczne, ciekawostki.
MATEMATYKA
NA CO DZIEŃ
Klasa V a, V b, V c –
p. Beata Pyrk, p. Elwira Menżyk
Zajęcia mają zaciekawić uczniów, pobudzić ich kreatywność i
twórcze myślenie. Innowacja uświadomi uczniom, że matematyka jest użyteczna i
bardzo pomaga w rozwiązywaniu różnych problemów. Uczniowie będą mieli okazję
zmierzyć się z różnorodnymi, dodatkowymi
zadaniami i problemami wykorzystującymi
wiedzę w sytuacjach praktycznych, przy omawianiu poszczególnych haseł
programowych.
Rok szkolny 2017/2018
MOJA MAŁA OJCZYZNA
Klasy: III c, III d, II - p. Elwira Weber - Mika, p. Sylwia Styrnol - Cieślik, p. Ewelina Bednarek.
GRAM, WIĘC MYŚLĘ
Klasa V a - p. Beata Pyrk
Innowacja „Gram, więc myślę” ma na celu rozwijanie umiejętności i zainteresowań matematycznych
uczniów, z wykorzystaniem gier
logicznych. Na zajęciach będziemy korzystać głównie z gier matematycznych (
gier dostosowanych do każdego przerabianego działu ) oraz gier planszowych,
łamigłówek, rebusów które dają możliwość rozwiązywania problemów matematycznych
w sposób przystępny dla każdego ucznia. W ten sposób uczniowie nie tylko
utrwalą wiedzę, ale również ją poszerzą. Zajęcia będą prowadzone w klasie Va
przez p. Beatę Pyrk.
SŁOWIAŃSKIE KORZENIE W JĘZYKU I KULTURZE MOJEJ MAŁEJ OJCZYZNY
Klasy VI a, VI b - p. Anna Kubica, p. Henryka Skowronek
Innowacja pt. „Słowiańskie korzenie w języku i kulturze mojej Małej Ojczyzny” będzie prowadzona na lekcjach języka polskiego i podczas lekcji bibliotecznych w klasach szóstych. Inspiracją do jej napisania stał się gród założony ponad tysiąc lat temu w pobliskiej Lubomi przez plemię słowiańskie Gołęszyczan. Dzięki takim śladom z przeszłości naszego regionu nauczanie języka polskiego zostanie wzbogacone o wyjaśnienie różnych współczesnych zagadnień językowych, szczególnie ortograficznych, i obyczajowych wywodzących się z dawnej kultury słowiańskiej.
Tematyka innowacji będzie realizowana przez Annę Kubicę i Henrykę
Skowronek.